小学科学和艺术融合教育路径探析

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期刊信息

刊名：材料科学与工程学报
曾用名：材料科学与工程
主办：浙江大学
主管：国家教育部
ISSN：1673-2812
CN：33-1307/T
语言：中文
周期：双月
影响因子：0.587065
被引频次：54257
数据库收录：
中文核心期刊(2017);CA化学文摘(2013);CSCD中国科学引文库(2019-2020);美国剑桥科学文摘(2013);统计源期刊(2018);期刊分类：工业技术

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来源：材料科学与工程学报 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-06-24

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】人的全面发展,离不开对艺术的感受和对科学的理解,离不开对人文主义的自我关怀和精神。本文阐述了科学与艺术融合的现实意义、传统小学教育中艺术与科学教育现状、科学与艺术融合

人的全面发展,离不开对艺术的感受和对科学的理解,离不开对人文主义的自我关怀和精神。本文阐述了科学与艺术融合的现实意义、传统小学教育中艺术与科学教育现状、科学与艺术融合教学的方法和途径。

文章来源：《材料科学与工程学报》网址: http://www.clkxygcxb.cn/qikandaodu/2021/0624/598.html

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